Корабль на выпускной 11 класс

Под алыми парусами мечты. Сценарий выпускного вече

ПОД АЛЫМИ ПАРУСАМИ МЕЧТЫ

Автор – Эвелина Пиженко.

Сценарий выпускного вечера для 11 класса. По сценарию предусмотрено интерактивное участие выпускников в происходящем действии. Сценарий содержит речи: директора школы, классного руководителя, родителей. А так же музыкальные номера от имени педагогов, родителей, учеников, Любви, Дружбы. В финале звучит заключительная песня.
Выпускников ждут неожиданные встречи с их давними знакомыми – Ленью, Трусостью, Завистью, а так же Дружбой и Первой Любовью. Кого взять с собой в путешествие на корабле своей Мечты по огромному и неизведанному Морю Жизни? Кажущийся на первый взгляд лёгким, окончательный выбор окажется не таким простым. Но замечательные ведущие Капитан Грей и Ассоль помогут юным участникам поступить единственно правильным образом.

КАПИТАН ГРЕЙ – ведущий
АССОЛЬ – ведущая
ДРУЖБА
ЛЮБОВЬ
ЛЕНЬ
ЗАВИСТЬ
ТРУСОСТЬ
ВЫПУСКНИКИ
ПЕДАГОГИ
РОДИТЕЛИ
ДИРЕКТОР ШКОЛЫ

Сценарий предполагает интерактивное участие выпускников. Само действие может происходить как на сцене, так и в большом зале. По тексту сценария предусмотрен первый вариант – на сцене.

На фоне закрытого занавеса на сцену с двух сторон выходят ведущие: Капитан Грей и Ассоль. Звучит торжественная музыка.

ГРЕЙ. Добрый вечер, дорогие друзья!
АССОЛЬ. Добрый вечер, дорогие выпускники, педагоги, родители!
ГРЕЙ. Говорят, что наша жизнь – это бескрайнее море.
АССОЛЬ. Море, которое начинается у родных берегов…
ГРЕЙ. Море, очерченное неизведанными горизонтами, за которые невозможно заглянуть…
АССОЛЬ. Море, путешествие по которому полно неожиданных событий…
ГРЕЙ. Опасностей и приключений…
АССОЛЬ. Радостей и разочарований…
ГРЕЙ. Море, в котором можно встретить и бурю, и неожиданный штиль.
АССОЛЬ. Мели и бездонные глубины…
ГРЕЙ. Море, по которому можно приплыть к прекрасным островам своей мечты.
АССОЛЬ. И, чем крепче корабль, чем замечательнее команда, тем приятнее и надёжнее будет путешествие.

Звучит музыка. Занавес открывается. Сцена имитирует собой палубу парусного корабля, над которой вздымаются алые паруса. Как вариант (при технической возможности) – в начале вечера паруса сложены, их поднимают в финале.

ГРЕЙ (обращается к Ассоли). Посмотри, дорогая Ассоль, на этих молодых людей! Их юные лица кажутся и взволнованными, и счастливыми одновременно.
АССОЛЬ. Ну, конечно! Ведь сегодняшний вечер – особенный для них. Сегодня они покидают тихую гавань под названием «Школа» и отправляются в самостоятельное плавание по морю жизни.
ГРЕЙ. И это прекрасно. Впереди их ждёт долгое, непростое, но увлекательное путешествие! Поэтому отставим волнения и грусть!
АССОЛЬ. Они не могут не грустить. В этой гавани прошли их детские годы… Здесь они обрели друзей, получили знания, научились самым необходимым вещам.
ГРЕЙ. Согласен. Я думаю, что эту гавань они будут вспоминать всю оставшуюся жизнь, как светлое, доброе, незабываемое время…
АССОЛЬ. Они пока не знают, но, чем дольше будет плавание, тем чаще и сильнее будет тянуть их к этим берегам…
ГРЕЙ. Так пусть эта светлая грусть останется единственной грустью в их долгой и счастливой жизни.
АССОЛЬ. Попутного ветра их кораблю!
ГРЕЙ. Кораблю под алыми парусами мечты!

Грей и Ассоль поют песню.

ПЕСНЯ ВЕДУЩИХ (на мотив «Я пью до дна»).
Ты помнишь, как всё начиналось
Одиннадцать лет назад.
Деревья у школы большими казались,
И буквы писались в ряд.
Всё было тогда впервые –
И двойка, и запись в дневник.
Но кончились муки,
И в храме науки
Ты много чего постиг.

Припев.
И покидать пора настала.
Родной, любимый свой класс.
Вы все грустите сейчас.
Но только это – лишь всему начало.
И лет через …надцать
Увидите, братцы,
Судьба сведёт вновь вас!
(Полный текст песни – в полной версии сценария).

ГРЕЙ. Итак, друзья! Корабль к плаванию готов, и я, капитан Грей, и моя верная спутница Ассоль приветствуем вас на его борту!
АССОЛЬ. Что нужно для удачного плавания? Крепкие снасти, прочные паруса, надёжная команда, нужные в пути припасы!
ГРЕЙ. Дорогая Ассоль, ты забыла назвать билеты. Ведь для того, чтобы попасть на корабль, нужно купить и предъявить билет!
АССОЛЬ. Совершенно верно, дорогой капитан! И билеты эти уже куплены героями нашего сегодняшнего вечера. Цена им: усердие, трудолюбие, терпение, настойчивость, тяга к знаниям. Все те качества, которые нашим выпускникам приходилось проявлять на протяжении целых одиннадцати лет.
ГРЕЙ. О, это высокая и справедливая цена. А называется такой билет – «Аттестат о среднем образовании»! И, мне кажется, пришло время вручить его каждому из наших выпускников! Кто же это сделает?
АССОЛЬ. А сделает это по традиции директор порта, управитель гавани под названием «Среднеобразовательная школа №…» …. (имя директора). Встречаем!

На сцену выходит Директор школы.

ДИРЕКТОР. Дорогие ребята, выпускники! Сегодняшний день для нас, ваших педагогов, и радостный, и грустный. Радостный он оттого, что мы в очередной раз видим плоды своих многолетних трудов. Вот они – эти плоды, стоят перед нами. Юные, красивые, счастливые, и, самое главное, среднеобразованные! Средне – это не значит на «троечку». Средне – это значит, перешагнувшие очередную, среднюю ступень образования. И нам, вашим педагогам, особенно радостно, что перешагнули вы её именно здесь, в стенах нашей родной школы. (…)
(Полный текст речи в полной версии сценария)
А сейчас наступает самый торжественный момент. Вы получаете аттестаты о среднем образовании. Это – ваша путёвка в жизнь, ступень к получению профессии.

Аттестат о среднем образовании вручается… (Директор по очереди называет имена выпускников. Каждый выпускник поднимается на сцену для получения аттестата. Затем отходит вглубь сцены).

После вручения аттестатов Директор уходит со сцены под аплодисменты. Выпускники выстраиваются на сцене полукругом.

АССОЛЬ. Ну, вот, дорогие пассажиры нашего корабля, вы получили право на отплытие в большую жизнь!
ГРЕЙ. Теперь самое время позаботиться о багаже.
АССОЛЬ (выпускникам). Скажите, дорогие, что бы вы хотели взять с собой в дорогу?

ОТВЕТЫ ВЫПУСКНИКОВ – произвольные.

ГРЕЙ. Это очень полезный багаж. А что об этом думает ваша классная руководительница (имя)?

На сцену под аплодисменты поднимается Классный Руководитель.

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ. Дорогие ребята! Несколько лет мы с вами были не просто единым классом. Мы были единой семьёй. И, как в любой семье, у нас с вами было всё – и общие радости, и общие огорчения. Общие тревоги и общие надежды. Общие заботы и общие проблемы. Бывали и ссоры, но чаще мы с вами были единодушны. Какими бы ни были ситуации, каждое утро я шла на работу с мыслью, что снова увижу ваши милые, ставшие такими родными, лица. Сейчас я с трудом могу себе представить, что первого сентября мы, как обычно, не встретимся в нашем классе. Что следующий учебный год пройдёт без тебя, … (имя), без тебя, … (имя), без вас, … (имена). (…)
(Полный текст речи – в полной версии сценария)

На сцену поднимаются Педагоги. Они выносят с собой мешочки (или сундучки), на которых написано: «Знания», «Трудолюбие», «Честность», «Благородство», «Мудрость», «Смелость». Они складывают подарки на «палубу» и выстраиваются в шеренгу. Выпускники располагаются по обеим сторонам – так, чтобы можно было видеть педагогов.

СЛОВО ОТ ПЕДАГОГОВ. Дорогие ребята! Все эти годы мы, ваши педагоги, как могли, сеяли в ваших умах и сердцах зёрна знаний, добра, чести, совести. И мы очень надеемся, что эти зёрна попали в благодатную почву и глубоко укоренились в вас, пустили ростки и уже дали первые плоды. Сегодня мы с волнением отпускаем вас в большое плавание, и очень надеемся, что, куда бы не занесла вас судьба, вы будете сеять вокруг себя лишь доброе, светлое и вечное!

Читать еще: Встреча выпускников картинка

ПЕСНЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ (поют все преподаватели по куплету или по строчке. Песня на мотив «Вечная любовь» Д. Майданова).

1.
(Преподаватель музыки)
В этот особый, торжественный вечер
Будет звучать за аккордом аккорд.
Бал выпускной, поздравления, речи,
Бальные платья и праздничный торт.

(Преподаватель информатики)
Вот и закончились детские годы,
Стали взрослей вы, чем были вчера.
Вновь собрались мы под школьные своды,
Но расставаться настала пора.

(Полный текст песни – в полной версии сценария)

Педагоги под аплодисменты покидают сцену.

ГРЕЙ. Посмотрите, друзья, какой ценный набирается багаж! С таким багажом, действительно, не страшно отправляться в плавание по житейскому морю!
АССОЛЬ. И, по-моему, самое время сказать за это спасибо вашим дорогим учителям!

Выпускники поют песню

ПЕСНЯ ВЫПУСКНИКОВ (На мотив романса из «Юноны и Авось»).

Сколько лет озорных и весёлых
А ведь раньше казалось, что будних.
До свиданья, любимая школа,
Мы тебя никогда не забудем.

Дневники можно больше не прятать,
Не грозит нам никто педсоветом.
И от этого хочется плакать,
Будто сходит с орбиты планета.

(Полный текст песни – в полной версии сценария)

АССОЛЬ. Знаешь, дорогой капитан, мне кажется, что наша команда – не полная. Нам нужен ещё один член команды…
ГРЕЙ. Кажется, я догадываюсь, кого ты имеешь в виду, дорогая Ассоль. А вот догадаются ли ребята?
АССОЛЬ. А давай попробуем дать им шанс самим угадать, кто должен разделить с ними путешествие?
ГРЕЙ. Давай, попробуем! (Обращается к выпускникам). Друзья, даю подсказку! Она знакома всем хорошим людям! Она идёт с нами по жизни рука об руку. Ведь жизнь без неё пуста и скучна…
ВЫПУСКНИКИ – произвольные ответы.

Во время ответов выпускников на сцену выбегают Лень, Трусость, Зависть. Они сразу обращают на себя внимание, пытаясь «достучаться» до каждого. Лень – флегматичная, Зависть – с прищуром, Трусость – дрожит от страха. Говорят, перебивая друг друга.

ЛЕНЬ (говорит с ленцой). Это я. Я. Я знакома вам с детства!
ТРУСОСТЬ. Нет, я! Это меня знает каждый!
ЗАВИСТЬ. Да заткнитесь вы обе! Это – я! Это без меня жизнь пуста и скучна!
АССОЛЬ (с удивлением). Позвольте… Кто вы такие? Мы вас не знаем!
ЛЕНЬ (убедительно). Как же это не знаете?! Ну, как же не знаете?! Это же я – ваша Лень! Вспомните, как я приходила к вам… Как чудно мы проводили время! Как сладко нам спалось и отдыхалось на мягких подушках! Мы слушали музыку вместо того, чтобы делать уроки… Играли в разные игры вместо того, чтобы помогать родителям… Болтали часами по телефону, вместо того, чтобы заниматься спортом и самовоспитанием! Это было так прикольно!
ТРУСОСТЬ. А меня?! Меня вы разве не знаете?! Ну, вспомните… мы не раз встречались с вами в щекотливых ситуациях… Я приходила к вам по ночам в тёмной комнате, и вы прятались от страха под одеяло… Каждый из вас хотя бы один раз в жизни побоялся сказать правду или заступиться за слабого… Потому, что это грозило вашему личному спокойствию… ну, вспомните!
ЗАВИСТЬ (перебивает). Разговор шёл обо мне! Ну, признайтесь же, что хотя бы раз в жизни наши пути пересекались! Ну, скажите… Разве вы никогда не завидовали друг другу? Ну, разве нет?! Ну, признайтесь же… Признайтесь!
ЛЕНЬ. Выходит, мы все давние знакомые! И поэтому должны плыть вместе!
ЗАВИСТЬ. Вы без нас пропадёте!
ТРУСОСТЬ. Возьмите нас, мы хорошие!

Выпускной вечер «Круиз в самостоятельную жизнь». 11-й класс

Класс: 11

Сотрудничество между родительской общественностью и школой.
Воспитание чувства взаимоуважения педагогов, учащихся, родителей.

Оборудование: макет корабля «Жизнь», карта круиза, корзина с фруктами и овощами, почтовая посылка с сувенирами, медали, благодарственные письма, памятные подарки, музыкальный центр.

Звучит легкая музыка.

1 ведущая: Добрый вечер, уважаемые родители и гости, дорогие коллеги! Поверьте, я сейчас очень волнуюсь. Волнуюсь от того, что за последние годы впервые увидела такую красивую аудиторию. Да, да, я просто ошеломлена, что в этом зале такие красивые и молодые родители, такие приветливые улыбки на лицах учителей.

2 ведущая: Сегодня радостный и в тоже время грустный вечер. Закончилось школьное плавание наших ребят по Океану Знаний. Следующий круиз будет называться «Самостоятельная жизнь», который наши выпускники совершат на лайнере под названием «Жизнь».

(В зале – макет корабля с алыми парусами, на котором разместятся выпускники).

1 ведущая: Прежде чем кораблю отправиться в путь, на палубу поднимается команда.

2 ведущая: Итак, согласно морскому уставу, мы должны зачитать список всей команды. Встречайте:

Баннова Елена – одна из лучших учениц класса, участница районных олимпиад, активистка, увлечена танцами. Добрая, отзывчивая, очень впечатлительная.

(Девушка поднимается «на борт корабля». Таким же образом приглашаются все выпускники.)

1 ведущая: Команда в сборе, можно отправляться в плавание. К нам на капитанский мостик поступили первые радиограммы.(Зачитываются) (Приложение 1)

2 ведущая: Теперь мы должны проверить, готова ли команда к плаванию. Учителя 11 лет сеяли разумное, доброе, вечное. Посмотрим, какие плоды просвещения у нас созрели. Поднять на борт корзину с плодами!

(Появляется корзина с фруктами и овощами, к которым прикреплены вопросы. На них выпускники должны ответить. Допускается помощь родителей) (Приложение 2)

1 ведущая: Итак, команда готова – и умна, и находчива! Ой, я совершенно забыла о другой морской традиции. Перед тем, как корабль отправится в плаванье…

2 ведущая: Нужно достать бутылку шампанского и разбить её о борт корабля.

1 ведущая: Причем здесь шампанское? Я говорю о том, что перед отплытием экипажу напутственные слова говорит начальник порта, а по совместительству, директор школы.

(Директор вручает аттестаты, классный руководитель – медали со стихами.) (Приложение 3)

Напутственное слово классного руководителя:

Учились в школе вы долгих 11 лет,
А промелькнули годы как мгновенья.
Дорогие мои! В сердцах покоя нет –
Как правильно вам выбрать направленье?
Пусть будет светлой ваша новая дорога!
И мечты всегда у вас сбываются.
Друзья хорошие встречаются и
Новые планеты открываются –
Нужно только это ПОЖЕЛАТЬ. (Дарит памятные сувениры)

2 ведущая: Что ж, прекрасно – корабль отправляется.

(Шум волн, крики чаек.)

Юнга (один из выпускников):

Капитан, вижу бухту!
В той бухте на причале родители стоят
В волненьях и печали все на море глядят.

Капитан (2 выпускник):

В житейском море в штормы так трудно продержаться
Кто лучше всех поможет нам на плаву остаться?

Скорее, скорей паруса поднимайте
И к бухте родительской вы подплывайте!

1 выпускник: Но почему грустят наши родители?

2 выпускник: Потому и грустят, что знают – детство наше закончилось.

3 выпускник: Но хлопоты их с нами не закончатся никогда!

4 выпускник: Как говорится, маленькие детки – маленькие бедки, или маленькие детки спать не дают, а большие – жить. А мы уже большие. Так что бедные наши родители!

Читать еще: Где провести детский выпускной

Как часто невниманьем обижаем
Мы в юности отцов и матерей!
Домой после учебы прибегая,
К своим друзьям торопимся скорей.

Добрые папы! Милые мамы!
Вы завершили в школе программу!
С нами делили вы горе и смех,
Слезы, сомненья, волненья, успех.
Оценки же нашей совместной работе
Вы в аттестате сегодня найдете.

Вам, родители, хвала и честь!
И не подумайте, что это наша лесть.
Геройски бились вы за нас и с нами
И мы гордимся очень вами.
Готовы вам отдать свои сердца
И дарим вам улыбки без конца.

Спасибо вам, милые наши родители,
Простите нас, если вас чем-то обидели,
За ночи бессонные, слезы, волнение,
За юную гордость и нетерпение.
За седину на висках у отца
И за морщинки родного лица…
В пояс поклонимся вам до земли

Все: Спасибо, родные, спасибо! (Кланяются)

Родители награждаются «орденами» и благодарственными письмами за достижения детей.

К шагнувшим в юность сыновьям и дочерям
Пришли родители, чтобы сказать напутствия слова.

Юнга: Снова в дорогу. Справа по борту скала возвышается.

«Школьный учитель» она называется.
Швартуемся, юнга, право руля.
Убрать паруса!

Вся наша жизнь подобна океану,
Где караваны школьных кораблей
Ведут надежно руки капитанов,
В которых узнаем учителей.

Они ведут в поход десятилетий
Неопытных своих учеников
Так, чтоб не сбил ни шторм, ни шквальный ветер
С прямого курса юных моряков.

Учителя! Наставники родные!
Сказать вам столько надо бы успеть!
Как снисходительны, как терпеливы были,
Наукой помогали овладеть.

Кто на извечно детский вопрос: «А почему?»
Учил искать ответ самостоятельно?

5 выпускник: Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытался вложить в нас за перемену то, что не укладывалось годами?

6 выпускник: Кто придумывал нам 5-6 часовые домашние задания, отвлекая от плохого влияния улицы и телевизора?

7 выпускник: Кто и дня не мог прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразных достижениях?

8 выпускник: Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, психолога, художника, космонавта?

1 выпускник: И всё это не мешало нам разглядеть в вас умных, добрых наставников.

Учителя! В таком почетном званье
На капитанский мостик поднялись
Все, кто постиг сполна глубины знаний
И кто ведет нас к пристани с названьем

Все: Большая человеческая ЖИЗНЬ!

И щедростью вашей согреты,
И блеском ума, наконец,
Мы вам предъявляем макеты
Своих благодарных сердец.

(Каждый выпускник снимает маленькое сердечко со своей ленты и прикрепляет к большому макету сердца в зале)

2 ведущая: А сейчас состоится церемония вручения профессиональной педагогической премии «Звездный дождь».

Выпускники присуждают присутствующим учителям и классному руководителю номинации. Затем вручают памятные подарки.

Перечень номинаций: «Леди Босс», «Мисс Доброта», «Магистр Наук и Технологий», «Королева Дискотек», «Неизвестная Иностранка», «Владелец Вселенной», «Властелин Времени», «Пятый Элемент», «Через Тернии к Звездам», «Без права на ошибку», «Очаровательный Мужчина», «Сама Строгость», «Алмазный Мегафон», «Мисс Правильность», «Мисс – Источник знаний» и другие.

1 ведущая: Ваши наставники ответное слово держат.

(Учителя произносят слова напутствия и исполняют песню на мотив «Песня остается с человеком») (Приложение 4)

Юнга: Капитан, наш корабль плывет по морю Воспоминаний.

Капитан: Вижу, за иллюминатором мелькают школьные годы. Давай-ка бросим якорь в этих водах. Нам есть что вспомнить и о чем рассказать.

(Пантомима «По волнам нашей памяти» +интервью с родителями.) (Приложение 5)

2 ведущая: Благодарю вас, уважаемые родители, за столь интересное интервью и предлагаю немного развеять грусть воспоминаний. Мы сейчас поиграем в игру «Угадай мелодию». 2 команды: родители и дети. Задание: не только назвать песню, но и спеть её хором.

1. Песня, объясняющая вращение земли вокруг своей оси. («Где-то на белом свете»)

2. Песня о городе, куда не едут поезда и не летят самолеты.(«Мальчик хочет в Тамбов»)

3. Песня о желании есть и нежелании работать. («Антошка»)

4. Песня о безобидном животном, которого ненавидел весь дом. («Черный кот»)

1. Песня об использовании улыбки в качестве электричества.(«Улыбка»)

2. Песня о стране, где можно встретить жар-птицу. («Маленькая страна»)

3. Песня о веселых пассажирах дальнего следования. («Мы едем, едем…»)

4. Песня о животном, которого каждая дворняжка знает. («Чебурашка»)

1 ведущая: Какие сегодня все веселые и задорные, а уж какие голосистые.

Капитан, слева по борту айсберг плывет,
А там, на вершине, посылка лежит.

Посмотрим поближе:
Мне кажется, там –
Сюрпризы выпускникам.

(Поднимают на борт посылку, рассматривают сувениры, озвучивают надписи:

— Блок жевательной резинки – для укрепления зубов, стершихся во время «грызения» науки.

— Салфетки — для промокания слез в минуты печали и скорби по безвозвратно ушедшему детству.

— Пустая бутыль с надписью «Воздух родной школы». Как захочется школьным воздухом подышать- откройте, подышите.

— Таблетки «Одобрин». Состав: доброта, любовь, счастье, ласка. Во взрослой жизни необходимы такие качества.

— Бутыль с водой «Источник знаний» — из школьного питьевого бачка.)

Материк взрослой жизни – порт приписки нашего круиза. Здесь и высадимся мы. Путь проделан неблизкий.

Сбережем минуты эти в сердце.br>И, за школьный уходя порог,
Сохраним в себе частицу детства
Пусть она горит как огонек!

Все зажигают свечи.

Классный руководитель: Милые девчонки! Славные мальчишки! Я желаю, чтоб вам в жизни встречались только чистые, благородные люди, готовые делиться с вами теплом своей души, Попутного вам ветра, и семь футов под килем. Счастливого плавания вам, дорогие мои! И последний вопрос. Скажите, какое у вас самое заветное желание сейчас?

Голоса выпускников: Покушать бы…

(Все высаживаются в «Бухте Родительская» и приглашаются к праздничному столу)

1. Планирование воспитательной работы, сценарии мероприятий, 5 – 11 классы. 2-е изд., М., 2006.

2. Сценарии общешкольных праздников и мероприятий./Авт. – сост. М.М.Малахова и др. Волгоград, Учитель, 2007.

3. Журналы “Педсовет”, 2000–2008.

4. Журнал “Классный руководитель” 1997–2008.

5. Безымянная О. Праздники нужны, праздники важны. Авторские сценарии школьных праздников. 5-9 кл./О.Безымянная, М., Глобус, 2007.

6. Внеклассные мероприятия:5-11кл./Авт.-сост.: Е.В.Савченко и др.-М., ВАКО,2007

7. Календарь школьных праздников/Авт.- сост. С.Н.Лобачева и др.- М., 5 за знания,2006

8. Шпарева Г.Т., Коновалова И.П.Театрализованные праздники в школе: Сценарии выпускных вечеров и праздников. Выпуск 1.- М., Педагогическое общество России,2002.

Выпускной на теплоходе (4, 9, 11 класс).

Уважаемые родители, теплоход для выпускного вечера, — это лучший подарок и для детей и для Вас. Выпускной вечер на теплоходе это возможность независимо от того, какой это класс — 4 класс или 9 класс или 11 класс, объединить одноклассников и подарить им великолепный праздник.

20 человек.

Теплоход «Мойка Люкс» (максимальная вместимость банкетного зала теплохода 35 персон) 5 часов х 6000 руб. = 30000 руб. Профессиональный ведущий – ди-джей с аппаратурой = 18000 руб. Фуршет с горячим = 1250 руб/персона. Банкет = 1700 руб/персона. Украшение шарами = 3000 руб.

40 человек.

Теплоход «Фонтанка VIP» (максимальная вместимость банкетного зала теплохода = 50 персон ) 5 часов х 8000 руб. = 40000 руб. Профессиональный ведущий + ди-джей с аппаратурой = 23000 руб. Фуршет с горячим = 1250 руб/персона. Банкет = 1700 руб/персона. Украшение шарами = 3500 руб.

60 человек.

Теплоход «Москва Люкс» (максимальная вместимость банкетного зала теплохода = 100 персон) 5 часов х 16000 руб. = 90000 руб. Профессиональный ведущий + ди-джей с аппаратурой = 23000 руб. Фуршет с горячим = 1250 руб/персона. Банкет = 1700 руб./персона Украшение шарами = 6000 руб.

Читать еще: Что дарить выпускнику детского сада

80 человек.

Теплоход «Москва VIP» (максимальная вместимость банкетного зала теплохода = 120 персон) 5 часов х 25000 руб. = 120000 руб. Профессиональный ведущий + ди-джей с аппаратурой = 23000 руб. Фуршет с горячим = 1250 руб/персона. Банкет = 1700 руб/персона Украшение шарами = 6000 руб.

Аренда теплохода на выпускной.

В зависимости от даты празднования выпускного вечера, можно просто арендовать теплоход по стандартным тарифам, а ресторан и ди-джея организовать своими силами.

Пример однопалубного теплохода

Пример однопалубного теплохода vip

Пример двухпалубного теплохода vip

Все теплоходы с описанием и тарифами есть в разделах однопалубные/двухпалубные теплоходы.

Специальные предложения на выпускной.

Цены на аренду теплоходов для выпускного вечера 2020 в период с 15.06 по 27.06 с 24:00 до 6:00 или 23:00 до 5:00
Теплоход «Москва» до 120 чел. = от 85000 до 100000 руб.(в зависимости от категории)
Теплоход «Нева» до 100 чел. = 80000 руб.
Теплоход «Фонтанка» до 50 чел. = 39000 руб.
в остальной период цены ниже, звоните +7(911)9365118

Какой класс теплохода лучше подойдет для Вашего выпускного?

30 — 100 человек

30 — 120 человек

Безопасность детей на выпускном.

Отдельно стоит отметить безопасность, обеспечиваемую экипажем выпускников 4 класса на теплоходе. Выпадение из салона закрытой палубы теплоходов класса «Мойка», «Фонтанка», «Москва» или с остекленной террасы теплохода класса «Москва» физически не возможно, остальное пространство, находящееся на открытых палубах, защищено от выпадения за борт леерным ограждением высотой 1,5 метра. Дополнительно во время проведения катания выпускников на теплоходе, на открытой палубе дежурит матрос, контролирующий безопасность пассажиров. Таким образом, выпускники полностью обеспечены мерами безопасности от выпадения за борт теплохода.

Существует стереотип, что на теплоходе очень сильно укачивает. Да на теплоходе укачивает на море, но мы находимся на речной акватории, волнение на которой сводятся к минимуму. Тем более теплоходы спроектированы с устойчивостью к волнению. На теплоходах предлагаемых для проведения выпускного вечера в компании «Петербургский теплоход» не укачивает!

Дополнительные услуги на выпускной.

Дополнительно по вашему желанию на теплоходе для выпускников 11 классов: веселый ведущий с разнообразной конкурсно-развлекательной программой, ди-джей с профессиональной аппаратурой (звук 1квт., свет, ноутбук, пульт, микрофоны, караоке) и широчайшей музыкальной подборкой, декорирование теплохода воздушными шарами, артисты различных жанров, великолепный фейерверк (с катера или с набережной). Возможна организация выпускного под ключ.

Уважаемые выпускники, учителя и родители звоните в компанию «Петербургский теплоход» мы с радостью проконсультируем Вас относительно подходящего для Вас теплохода и поможем в организации Вашего выпускного вечера.
Если Вы все еще не определились где отметить выпускной, то предлагаем порассуждать на эту тему в статье: где отметить выпускной?>>

Билеты на речную прогулку

МЕГА#ВЫПУСКНОЙ

Выпускной на теплоходе Ривер Палас по билетам

Диско-Выпусной 2020

Билеты на выпускной на супер-яхтах Рэдиссон

Выпускной на теплоходе Пальма де Сочи

Выпускной на теплоходе каждый день! От 3100 руб.

Выпускной на теплоходе с вечерней программой

Выпускной на теплоходе с банкетом. На все 100%!

Организация выпускного на теплоходе

Выпускной на теплоходе с банкетом – отличный вариант праздника, тем более вам не придётся волноваться за его организацию – все хлопоты мы возьмём на себя. СК Моспароходство имеет большой опыт проведения выпускных вечеров на теплоходах в Москве с банкетом или фуршетом, развлекательной программой, салютом и многим другим.